PRODUCTO 8
Estudiar historia de manera tradicional resulta estéril, no hay aprensión y comprensión de sucesos históricos, sin embargo este nuevo enfoque al usar la nueva metodología es más eficaz, dinámico, significativo y practico; ahora el alumno logra una reflexión y análisis de los hechos, otro beneficio con esta nueva metodología es el uso de las TICS las clases son mas dinámicas donde los niños no se aburren debido a que es novedoso, el único problema con este recurso es que no todas las escuelas tienen internet para realizar investigaciones.
De los métodos revisados en este grupo las que me sirvieron y me parecen buenas fueron las preguntas generadoras o provocadoras para incentivar el gusto y la curiosidad por la historia, otro método que me gusto fue la narrativa pues es más adecuada a mi grado escolar.
Lo visto y analizado en este curso tiene aplicación en las clases de historia con mi grupo de quinto grado, el uso de la narrativa como una estrategia para la enseñanza de esta asignatura, asi como en los demás grados claro tienen que hacerse adecuaciones, estas estrategias tienen la capacidad de ser flexibles y adaptarlas al grupo que tengamos.
Los obstáculos que enfrente en el curso fue el horario pues trabajo en una comunidad aunque no muy alejada pero no salí antes del horario y se me hizo un poco complicado, otro obstáculo fue realizar todos los productos pues en ocasiones no hubo internet por lo que se dificulto subir los productos al blog.
